Child Evaluation & Service Center

Consejos Para Los Padres

Como Hablar Con Su Hijo Sobre Una Evaluación Educacional

Es importante que su hijo este bien preparado para su próxima evaluación. Nuestro personal de evaluación, son profesionales con experiencia que harán todo lo posible para que su hijo(a) se sienta confortable durante las evaluaciones, es muy importante que usted hable previamente con su hijo(a) sobre estos exámenes. Creemos que esta información es mejor si es presentada por los padres. Para ayudarle, le ofrecemos los siguientes consejos:

Dígale a los niños previamente que van a ser evaluados. Es importante elegir el momento oportuno. Si se lo dice con mucha anticipación, el/ella podrá, o bien olvidarlo o ponerse muy nervioso al respecto. Sin embargo, si se lo dice demasiado tarde, pueden estar tan alterados en el día de los exámenes que no podrán realizarlos bien. Elija el mejor momento para su hijo y ofrézcale su apoyo.
Repase el horario con ellos de manera que sepan que esperar y a donde van a ir.
Hágales saber el motivo de los exámenes. Si les dice que estan siendo evaluados porque no están haciendo bien (o por mal comportamiento) en la escuela, pueden ver los exámenes como un castigo. A menudo es mejor decirles que los exámenes son para tener una idea de donde se encuentran en cada una de sus materias y así el maestro los podrá ayudar mejor en la escuela.
Dígales que estos no son exámenes en que se pueda fracasar, y que no tienen ningún efecto en su boleta de calificaciones. Algunos exámenes serán fáciles y otros serán difíciles.
La noche anterior de los exámenes cuando usted lo/la este ayudando a prepararse para el gran día eligiendo que usar, descansando, etc., tome tiempo para ver si hay otras preocupaciones o ideas erróneas que se necesiten discutir. Ayúdeles a relajarse, será un día divertido e interesante.
Después de la conferencia de los resultados de los exámenes, asegúrese de infórmale a su hijo lo que paso. El solo pensamiento de que algunos adultos se estén reuniendo para hablar acerca de el/ella suele causar temor para un niño. Normalmente es mejor hacer hincapié en lo positivo. Dígale lo que usted encontró sobre su potencia intelectual (por ejemplo, “Me di cuenta de que eres muy bueno en……”). Si surgen algunos problemas, usted puede hablar de las diferentes maneras de como se les puede ayudar (por ejemplo, “Sabes cuantos problemas has tenido con los reportes de escritura, me entere de cómo podremos ayudarte. Resolveremos los problemas junto con los maestros.”).
Sobre todo, después de los exámenes, refuerce la idea de que aun son valorados, amados y capases.

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